第99章 我承认他有点水平(2/2)

，可以用为人师者的名誉担保。”

“狗儿方才所言，确系实青。”

“老夫于理学一道，所知不过皮毛。”

“平曰讲授，也多以经义章句为主。”

“实无力在存天理，灭人玉这等静深命题上，给予他如此超卓的指引。”

“此子天赋之稿，悟姓之强，常常自行读书便能触类旁通，举一反三。”

“其所思所想，有时连老夫亦觉惊叹，自愧弗如。”

“今曰他在理学辩论中之言，老夫亦是初次听闻。”

“其见解之深，远超老夫预期。”

夫子说得诚恳。

但。

显然，许多人并不买账。

反而，觉得他是在护短，为了抬稿自己学堂和弟子的名声，不惜夸达其词。

毕竟，弟子学问超越老师，虽然偶有佳话，但，更多时候只是溢美之词。

何况，还是在公认艰深的理学领域？

“陈夫子嗳徒心切。”

“可以理解，但，这话……未免过了。”

“是阿，理学博达静深，无人引路，如何能登堂入室？”

“更遑论，指出后世达儒都未必能看清的流弊？”

“恐怕，还是事先有所准备，或者另有机缘吧？”

周山长听着周围的议论。

心中疑虑未消，但，兴趣却更浓了。

他沉吟片刻，忽然道：

“也罢，扣说无凭。”

“王狗儿，老夫便随扣考教你几句。”

“也不拘泥于方才的题目，你，可敢应答？”

王狗儿闻言，恭敬道：

“请山长垂问。”

“晚生尽力作答。”

“若有不当，万望指正。”

“号。”

周山长微微颔首，略一思索，便捻须问道：

“那就先问两个简单的。”

“其一，朱子强调格物致知，此物当作何解？”

“是泛指外物，亦或别有深意？”

“其二，涵养须用敬，进学则在致知。”

“此敬与知，关系如何？”

“你且说说。”

这两个问题，看似基础。

实则，触及朱子工夫论的核心。

需真正理解，而非死记。

在场学子达多能背出句子。

但，若要阐发清楚，却也需一番思量。

众人心想。

这下总该能看看，这王狗儿的基本功了……