第223章 筃菓(3/4)
候真是太莫名其妙了。虽然，但是我觉得我应该适当分析一下。dwh现在物理课都不听了。要么和zsc说话，要么和zsc下五子棋。他真是一点都不听了吗？老师在讲新课诶，和前面的都没关系的。只能说美色误人呐。
冬天来了，我的脚真是太冰了。我在被子里捂了这么久。居然还是冰的。
然后今天的历史课。老师居然没有给我们讲新课，反而是给我们上了一节心理课。而且这节心理课不是公开课，只是单单给我们上的心理课。这是第一次是很厉害的一次。但是同学们都在说话，各说各话。一点也不尊重老师。老师说了很多次，要互相尊重，但是只有一时的规训效果。没过几分钟就又开始了。老师让我们写了一张曾经被朋友伤害过或伤害过朋友的行为。我撕了很小很小的一张纸。写的是。对方拒绝沟通。很简短，我觉得我的应该是最迷你的了。哈哈，drq收的时候都露出了疑惑的表情。啊？说不定路上就弄丢了。老师念了几个人的，然后说后面的回去，他会仔细看的。当然，我是不太相信的。
今天跑操后，前文不是说到dyy没有跟上来吗？所以我是一个人走的。我一个人走的时候速度通常比较快。然后我走着走着。drq就突然跟上来问我怎么走这么快？我没有回答这个问题。我问为什么我叫你不理我。我问这个是因为下课收小练的时候。我叫了他们三个人，没个人理我。xhl.dmq.drq我叫他们三个叫小练，smj.jjx都已经交了，他们三个没交。叫了几遍也没人理我，一个人都没有。我还到讲台上去叫，但无果好吧。然后那个时候我很生气。我直接就把小练扔在drq桌上了。他说啊，他没有听到。但是他小练好像就在他桌子上。总之我可没有翻别人桌子的习惯。今天whb有说。想要换一个同桌。不想和xhl做同桌，xhl老翻他桌子。莫名其妙的。总之我又感觉不太好，就想赶紧回到教室，还是先收一下小练比较好。我都没有收他们的，怎么能放到桌子上呢？不然到时候该怪我了。然后我就发现。drq居然也走右边的楼梯吗？然后我们两个就保持了一定距离并排。但是走楼梯的时候，他就超过我了。我以为他会先去教室的，但是并没有，他先去洗手了，虽然我不太明白大冬天的洗什么手，不冷吗？但是他还是去洗手了，好像不止一次了，难道他是一个隐藏的洗手怪癖人？然后我就先到教室了。我把小练拿起来。在看到drq来了之后又放他桌上了。意思是让他自己去收，但我果然还是于心不忍。因为他根本就没有想让xhl交的意思。可能把他忘了。于是我就叫了xhl交小练。再扔给drq，问他dmq的交了吗？他说交了吧。然后我就没再管了。
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课间的时候。zj.ltf不知道出于什么原因，打起架来。然后他们一直打，我以为消停了也一直打。然后我就突然正义感爆棚，我觉得我必须阻止这场打架之旅，因为看起来他们打的挺凶的，但是还是非常有礼貌的，你打一下，我打一下。说白了，其实是小学生行为。但是脸上的神情都比较凶狠。于是我觉得我不能再等了。我拿起讲台上老师放的小巴掌。于是在众人的目光下，停在他们面前。但是我肯定是没有那么暴力的。然后我就拿小巴掌拍了拍zj的桌子。停了停了，不要再打了，不要再打了。同学之间友好相处啊。但是他们还是没有停下，依旧一来一回打着。可能是因为我这么一说，又有很多人看向了他们。所以他们一来一回没打多久就停下来了。我感觉我的功劳颇深，好吧。哈哈，我是维护和平的使者。然后历史老师上心理课的时候。也说平常同学会有什么打架的时候，班长就会出手相助什么的。然后dsy就看着我笑。然后老师又改口了，不一定是班长，